Lesson 060

Control Del Nivel 3

Progress Quiz                             Control de Nivel
Acaba de terminar el Nivel 3. ¡Enhorabuena! . Antes de pasar al Nivel 4, haga un repaso a fondo.
Este control le servirá para darse cuenta de lo que sabe y de lo que tiene que repasar.
Si lo prefiere escriba en un cuaderno. Las soluciones están en la página 158.


1. Plus one                                    Más uno
Siguiendo el ejemplo, escriba el tercer elemento de cada una de las series siguientes.

Example:
Twenty-five per cent                    Fifty per cent
Seventy five per cent.

a) Seventy-nine                             Eighty
...
b) A thousand and one                  Two thousand and two
...
c) Quarter past twelve                    Half past twelve
...
d) Six hundred and ninety-nine     Seven hundred
...
e) Nine minutes past two              Ten past two
...

2. Reinforcing                       Refuerzo
Siguiendo el ejemplo, refuerce las palabras de abajo. Utilice las palabras del recuadro.

worse
boring
wrong
ill
bad
stupid

Example:
I don't think she's a clever person.
In fact, I think she's a stupid person.

a) I don't think it's the right size.
...
b) I don't think my English is better.
...
c) I don't think it's interesting news.
...
d) I don't think she is well.
...
e) I don't think it's a good idea.

3. How do you say... in English?                        ¿Cómo se dice... en inglés?
Averigüe cómo se dicen en inglés las expresiones siguientes.
A. Siguiendo el ejemplo, escriba las preguntas que tiene que formular.
B. Ponga la cinta en marcha y haga en voz alta las preguntas. Escuche las respuestas que le dan y escribalas.

Example:
How do you say in English? ¿Qué pasó?     What happened?

a) Con mucho gusto          ....          ...
b) Mala suerte          ....          ...
c) Queda perfecto          ....          ...
d) De acuerdo          ....          ...
e) Un billete de ida y vuelta          ....          ...

4. Questions and Answers                          Preguntas y respuestas 
Escriba las respuestas siguientes junto a las oraciones correctas de más abajo.

Ten pounds.
That's a good idea.
At 10.30. It arrives at lunch time.
Ten pounds eighty. 
At 7:30. It ends at 10 o'clock.
Four star, please.
Two hours ago
There are two seats in Row D.

Examples: 
Which petrol do you want?
Ten pounds eighty.

When does the train to London leave?
...

When did you arrive?
...

Have you got ani tickets for tonight's perfomance?
...

Let's mend it.
...

How long does it take to get to London?
...

What time does the performance begin?
...

5. Past tense                        El pasado
Siguiendo los ejemplos, ponga en pasado las frases siguientes.

Examples:
He is wearing a scart.
He wore a scarf....

They live in America.
They lived in America...

I think he is interesting. 
I thought he was interesting.

a) I want a cup of tea.

b) He has got a cold. Two hours.

c) I go by train

d) They are taking me to a party 

e) She drives a blue car. 

f) He is on holiday

6. Jumbles           Revoltijos
Siguiendo los ejemplos, ponga en el orden correcto las palabras de las frases siguientes. 

Examples:

something you for want I do me to
I want you to do something for me.

about a taking picture what?
What about taking a picture.?

a) these washing need jeans?
....

b) do like it to you would I
....

c) morning him the phone in let's
...

d) you help you to me want do?
...

e) agree I'm don't afraid you with I.
...

7. A camping holiday                      Unas vacaciones de camping

Escuche en la cinta el relato de unas vacaciones de camping. Luego conteste en inglés las preguntas de más abajo.

"... Me llevé la gabardina por si llovía. No llovió, pero hacía frío. Tuvimos que acampar porque los hoteles eran muy caros. Me gusta ir de camping, pero hacía un frío espantoso. Llevaba la gabardina, una bufanda y guantes todo el tiempo. Hicimos unas grandes hogueras para calentarnos. Un día nos quedamos sin cerillas. Fui a las tiendas a comprar cerillas. ¡Y perdí el dinero! ¿Te lo puedes creer?..."

a) Why did she take her raincoat?
...

b) What was the weather like?
...

c) Why did they have to camp?
...

d) Why did they make fires?
...

e) Why did she go to the shops?
...

f) What happened?
...

8. Prepositions    Preposiciones
Utilizando las preposiciones del recuadro complete los espacios en blanco de estas frases.
at       at        in        to     to     of
of      with    with    for    for

Example:
I want to speak the manager.

a) I'm afraid I don't agree ... you?

b) What's wrong ... you?

c) Leonardo da Vinci died ... 1559.

d) He is ... the information-desk.

e) I wrote ... my friends in Japan.

f) What is your blouse made ...?

g) He had to look ... a garege.

h) The show begins ... eight o'clock.

i) She has been a doctor ... three years.

9. Sets                      Series
Complete las series siguientes, eligiendo para ello la palabra más adecuada de la lista de la siguiente.

wool           parcel     million       shelf
radiator     saint       arthritis     rucksack
nylon         train       show

Example: 
polyester             acrylic           nylon

a) tyre                  battery            ...
b) rheumatism     bronchitis       ...
c) play                 radiator           ... 
d) postcard          letter               ...
e) station             platform         ...
f) hundred           thousand        ... 
g) crook              genius            ...
h) counter           cupboard        ...
i) cotton             train                ...
j) sleeping          tent                 ...

10. They mean the same         Significan lo mismo
Escriba frases que tengan el mismo significado, utilizando las palabras de abajo.

warm        clean        long
well           cheap      

Example: 
This ticket is too expensive.
It isn't cheap enough.

a) This wire is too short.
...

b) These skirts are too dirty.
...

c) This water is too cold.
...

d) These people are too ill.
...

11. Interview                Entrevista
Siguiendo el ejemplo traduzca al inglés las preguntas. Luego ponga la cinta en marcha y haga las preguntas a Miss X. Escriba sus respuestas.

QUESTIONS                       ANSWERS
Example:
Habla inglés? 
Do you speak English?       Yes, I was in England for two years.

a) ¿Le gustó?                         ...
b) ¿Estuvo en Londres?        ...
c) ¿Dónde vivió?                  ...
d) ¿Tenía trabajo?                ...
e) ¿Cuándo volvió?             ...

12. Difference of opinion      Contraste de pareceres
Siguiendo el ejemplo, diga lo contrario al hacer negativas las frases siguientes. 

Example:
The train arrived at nine o'clock.
The train didn't anrive at nine o'clock.

a) It was late.
...

b) We had to hurry.
...

c) Our plane was at ten.
...

d) We had six cases.
...

e) They were heavy.
...

f) Look, I was there!
...

13. Telephoning                       Llamando por teléfono
Escuche la conversación telefónica y ponga las lineas siguientes en el orden apropiado.

Hold on.
Who?
476
Hallo
Jane - is thar Maria?
I'm afraid you've got the wrong number.
Hallo Maria. This is Jane.
Hallo, can I speak to Maria?
No, what number do you want?

Girl 1: ...
Girl 2: ... 
Girl 3: ...

Girl 1: ...
Girl 3: ...

Girl 1: ...
Girl 3: ...

Girl 1: ...
Girl 3: ...

14. Equivalent sentences           Frases equivalentes
Siguiendo el ejemplo, escriba las frases de la derecha junto a aquellas frases que tienen un significado equivalente.

It isn't serious.                       He sells perfume.
Don't worry about it.            It needs washing.
It doesn't work properly.      He's out.
It's the wrong size.

Example:
That's all right.
Don't worry about it.
a) It doesn't fit. 
....
b) He's not here.
....

c) It's nothing to worry about.
....

d) There's something wrong with it.
....

e) He's in the perfume business.
....

f) It's dirty.
....

15. Odd man out              Fuera el que no sirve
Siguiendo el ejemplo, señale la palabra que no encaja en cada serie.

Example:
America   (New York)   China    Japan   Russia

a) jeans      cotton     shirt         blouse        pullover
b) hand      wrist       leg           foot             shoe
c) opera     ballet      cinema     ticket          theatre
d) switch   socket     oil            wire            plug   
e) patient   nurse      manager   chairman    managing director

16. Spelling               Deletree
Siguiendo el ejemplo, escuche la cinta y escriba las palabras que oiga.

Example:
How do you spell phone?'   phone

a) ...
b) ...
c) ...
d) ...
e) ...
f) ...

17. Verb forms           Formas verbales
Siguiendo el ejemplo, utilice la forma adecuada del verbo to wash para completar las frases siguientes.

Example:
We must wash. those clothes.
a) Don't ....... ..... them now.
b) They need.... 
c) We should ................... them.
d) I don't want .................them. 
e) We ought...................... them.
f) Let's................ them.
g) Why don't we ................ them tomorrow?
h) We have to .............. them today.
i) We have............. them. Look, they're clean.
j) We.......... them yesterday.

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